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“Put it on a Post-It!” [Documento eletrónico] : direct response of fourth grade children retain after a video-training on gypsy ethnicity = ["Colocar num post-it!" : resposta direta de crianças do quarto ano após um vídeo de treino sobre etnia cigana] / Sandra Patrícia Ferreira do Amaral ; orient. Pedro José Sales Luís Fonseca Rosário, Paula Cristina Soares Magalhães Silva Correia
Monografia
Publication
[Braga : s.n., 2018]
Online resource
Acesso restrito à U.M. (2 anos)
Availability
No copies available
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Monitorização do TPC de matemática [Documento eletrónico] : mapeando e avaliando práticas de professores, alunos e pais = [Homework monitoring in mathematics] : [mapping and examining practices of teachers, students and parents] / Jennifer Silva da Cunha ; orient. Pedro Sales Luís da Fonseca Rosário
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2018
Online resource
Acesso restrito à U.M.
Availability
No copies available
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Parents in pediatrics [Documento electrónico] : impact of a video awareness campaign about parental involvement = [Pais na pediatria : impacto de uma campanha de consciencialização em vídeo sobre o envolvimento parental] / André Filipe Soares Oliveira ; orient. Pedro Rosário, Paula Magalhães
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2018
Online resource
Acesso restrito à U.M. (3 anos)
Availability
No copies available
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Despertar Para Aprender [Documento eletrónico] : programa de promoção de school engagement em crianças de etnia cigana do 1.º ciclo do ensino básico = [Awakening To Learn : program to promote school engagement of gypsy children attending elementary school] / Tânia Marlene Teixeira Moreira ; orient. Pedro Sales Luís da Fonseca Rosário
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2021
Online resource
Acesso restrito à U.M. (2 anos)
Availability
No copies available
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Do grit à autorregulação da aprendizagem [Documento eletrónico] : promoção de sucesso académico = [From grit to self-regulation of learning : promoting academic success] / Ana Rita Silva Nunes ; orient. Pedro Sales Luís da Fonseca Rosário
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2021
Online resource
Acesso restrito à U.M. (2 anos)
Availability
No copies available
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Preditores dos benefícios do apoio tutorial específico percebidos pelo professor-tutor [Documento eletrónico] = [Predictors of the benefits of specific tutorial support perceived by the mentor] / Lisete Maria Guimarães da Costa Freitas ; orient. Pedro Rosário, Jennifer Cunha
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2022
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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Procrastinação académica a Matemática em alunos de Maputo [Documento eletrónico] : estudos com adolescentes / Celso Simão Fulano ; orient. Pedro Sales Luís da Fonseca Rosário
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2017
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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Relationships between perceived feedback usefulness and students' homework variables at elementary school level [Documento eletrónico] = [Relações entre a utilidade percebida do feedback e variáveis dos trabalhos para casa dos alunos no ensino básico] / Sofia Isabel Pereira Almeida ; orient. Pedro Rosário, Jennifer Cunha
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2020
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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A perspetiva dos pais sobre o (in)sucesso escolar [Documento eletrónico] : dos significados à autorregulação / Adriana Rita Dias da Silva Rodrigues ; orient. Eugénia Ribeiro, Pedro Sales Luís Rosário
Produtos Computador
Publication
Braga : [s.n.], 2013
Description
1 (CD-ROM) :
il. ;
em caixa 13x14x1 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso restrito à UM
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Mapeando o TPC de matemática : uma análise processual e suas relações com o rendimento académico / Margarida Maria Alves Rodrigues Baldaque ; orient. Pedro Sales Luis Rosário
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2008
Description
VII, 127 p. :
il. ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
Reference (1).
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Auto-regulação da tomada de apontamentos no ensino básico / Serafim Fernando dos Santos Martins Soares ; orient. Pedro Sales Luís Rosário
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2007
Description
VII, 234 p. ;
30 cm
Online resource
Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
Reference (1).
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Etapas processuais do trabalho de casa e efeitos auto-regulatórios na aprendizagem do inglês : um estudo com diários de TPC no 2º ciclo do ensino básico = [Homework process phases and self-regulatory effects on learning english as foreign language (EFL)] : [a study based on elementary school students' homework diaries] / Rosa Maria Ferreira Mourão da Silva ; orient. Pedro Sales Luís Rosário
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2009
Description
IX, 248 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão electrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Reference (1).
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Auto-regulação e abordagens à aprendizagem : um estudo do (in)sucesso a matemática no 6º e 9º anos de escolaridade / Liliana Marta Dias Fernandes ; orient. Pedro Sales Luis Rosário
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2009
Description
V, 42 p. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Reference (1).
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Quadros interactivos : novas ferramentas, novas pedagogias, novas aprendizagens / Pedro Manuel Pimenta Gonçalves Ferreira ; orient. Clara Maria Gil Fernandes Pereira Coutinho, Pedro José Sales Luís de Fonseca Rosário
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2009
Description
164 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão electrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
Reference (1).
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Estórias para estudar, histórias sobre o estudar : narrativas auto-regulatórias na sala de aula / Pedro Sales Luís Rosário, João Trigo, Carina Guimarães
Monografia
Online resource
Versão electrónica. Acesso livre
Availability
No copies available
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Visões conceptuais da educação física escolar : um estudo no ensino secundário / Pedro João Baptista Cardoso ; orient. Pedro Sales Luís Rosário
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2006
Description
[9], 125 p. :
il. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
Reference (1).
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Abordagens à aprendizagem e controlo volitivo em alunos do 7º e 9º anos de escolaridade / Marta Mariana Babo Correia ; orient. Pedro Sales Luís Rosário
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2011
Description
V, 40 f. ;
30 cm
Online resource
Versão electrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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O comportamento dos alunos de elevado e baixo rendimento a matemática [Documento eletrónico] : mapear percursos para promover sucessos = [The behavior of high-and low-achievers in mathematics] : mapping pathways in order to promote success / Ana Isabel Gomes Salgado ; orient. Pedro Sales Luís Rosário
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2014
Online resource
Acesso restrito
Availability
No copies available
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Teacher feedback and writing quality [Documento eletrónico] : identifying distinct profiles of struggling writers = [Feedback do professor e qualidade da escrita] : [identificação de diferentes perfis de feedback em struggling writers] / Márcia Liliana Gonçalves Vilela Ribeiro ; orient. Pedro Rosário, Paula Magalhães
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2016
Online resource
Acesso restrito à U.M.
Availability
No copies available
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What is cerebral palsy? [Documento eletrónico] : examining elementary school students’ knowledge on the phenomenon = [O que é a paralisia cerebral?] : [análise do conhecimento de alunos do ensino básico sobre o fenómeno] / Joana Catarina da Silva Peixoto ; orient. Pedro Rosário, Paula Magalhães
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2017
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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