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The construction of meaning and conceptual change in classroom settings : case studies on energy / Angela Brook, Rosalind Driver ; colab. Michael Anderson, John Davidson
Monografia
Publication
Leeds : Centre for Studies in Science and Mathematics Education of the University, 1986
Description
[10], 172, 147 p. :
il. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Metals : stages 1 & 2 : a unit for teachers / Don Radford... [et al.]
Monografia
Publication
London : MacDonald Educational, imp. 1983
Description
[6], 76 p. :
il. ;
22 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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1000 ideas for primary science / Alan Ward
Monografia
Publication
London : Hodder and Stoughton, imp. 1990
Description
IX, 125 p. :
il. ;
25 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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Aspects of secondary students'understanding of the particulate nature of matter / Angela Brook, Hazel Briggs, Rosalind Driver
Monografia
Publication
Leeds : Centre for Studies in Science and Mathematics Education of the University, cop. 1984
Description
[6], 155 p. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de la ciencia de los alumnos / Roger Osborne, Peter Freyberg ; trad. Jorge de Lorbar
Monografia
Publication
Madrid : Narcea, cop. 1991
Description
301 p. ;
22 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (3).
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School science and technology : some issues and perspectives / ed. E. W. Jenkins
Monografia
Publication
Leeds : Centre for Studies in Science and Methematics Education, cop. 1993
Description
246 p. ;
21 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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ASE secondary science teacher's handbook / ed. Richard Hull
Monografia
Publication
Cheltenham : Stanley Thornes, imp. 1995
Description
[4], 380 p. ;
25 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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The psychology of learning science / ed. Shawn M. Glynn, Russell H. Yeany, Bruce K. Britton
Monografia
Publication
Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum, 1991
Description
X, 269 p. :
il. ;
24 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Talking science : language, learning, and values / Lay L. Lemke
Monografia
Publication
Norwood, N.J. : Ablex Publishing Corporation, cop. 1990
Description
XIII, 261 p. ;
24 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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The Oxford children's book of science / Charles Taylor, Stephen Pople
Monografia
Publication
Oxford : Oxford University Press, cop. 1994
Description
192 p. :
muito il. color. ;
28 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
Lost (1).
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Teaching children science : a project-based approach / Joseph S. Krajcik, Charlene M. Czerniak, Carl Berger
Monografia
Publication
Boston : McGraw-Hill College, cop. 1999
Description
XIV, 338 p. :
il. ;
26 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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Teaching and learning science : towards a personalized approach / Derek Hodson
Monografia
Publication
Buckingham : Open University Press, 1998
Description
200 p. :
il. ;
23 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (3).
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Understanding science ideas : a guide for primary teachers / colab. Lesley Newson ; ed. Dereck Bell, Noel George ; [resp.] Nuffield Foundation
Monografia
Publication
London : Collins Educational, imp. 2000
Description
96 p. :
il. ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Teaching science in secondary schools : a reader / ed. Sandra Amos, Richard Boohan
Monografia
Publication
London : Routledge, 2002
Description
XX, 284 p. ;
24 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Une didactique pour les sciences expérimentales / André Giordan
Monografia
Publication
Paris : Belin, cop. 1999
Description
239 p. ;
22 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Enseñar ciencias a los niños / Alfred E. Friedl ; trad. Mariana Lazzarino
Monografia
Publication
Barcelona : Gedisa, 2000
Description
374 p. :
il. ;
28 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Como as crianças aprendem as ciências / Jean-Pierre Astolfi, Brigitte Peterfalvi, Anne Vérin ; trad. Maria José Figueiredo
Monografia
Publication
Lisboa : Instituto Piaget, D.L. 2001
Description
309 p. :
il. ;
24 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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Ensino experimental e reflexivo das ciências no 1ºano de escolaridade / Paulo Idalino Balça Varela
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2001
Description
356 p., pag. var. ;
29 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (3).
Reference (1).
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Changing materials : pupil's book / Rosemary Feasey... [et al.]
Monografia
Publication
Oxford : Ginn, imp. 2002
Description
16 p. :
il. ;
23 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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The earth in space : ages 5-7 : teacher's guide ; [resp.] Nuffield Foundation
Monografia
Publication
London : Collins Educational, imp. 1996
Description
48 p. :
il. ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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