Metadata
| 000 -Etiqueta do registo |
|---|
| campo de controlo de comprimento fixo |
00802nam-a2200217---4500 |
| 001 - Identificador do registo |
|---|
| Campo de controlo |
269960 |
| 005 - Identificador da versão |
|---|
| Campo de controlo |
20200804152602.0 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| Número (ISBN) |
978-0-87207-620-4 |
| Qualificação |
Brochado |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. |
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| Dados gerais de processamento |
20080122d2007 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua da publicação |
|---|
| Língua do texto,banda sonora,etc. |
Inglês |
| 102 ## - País de Publicação |
|---|
| País de publicação |
Estados Unidos |
| 200 1# - Título |
|---|
| Título próprio |
Comprehension shouldn't be silent |
| Informação de outro título |
from strategy instruction to student independence |
| Primeira menção de responsabilidade |
Michelle J. Kelley, Nicki Clausen-Grace |
| 210 ## - Publicação, Distribuição |
|---|
| Lugar da edição,distribuição,etc. |
Newark |
| Nome do editor,distribuidor,etc. |
International Reading Association |
| Data da publicação,distribuição,etc. |
cop. 2007 |
| 215 ## - Descrição física |
|---|
| Descrição física |
X, 237 p. |
| Outras indicações físicas |
il. |
| Dimensões |
28 cm |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Notação |
372.45 |
| Edição |
int |
| Língua da edição |
Francês |
| 700 #1 - Responsabilidade principal |
|---|
| Palavra de ordem |
Kelley, |
| Outra parte do nome |
Michelle J. |
| 701 #1 - Co-responsabilidade principal |
|---|
| Koha Internal Code |
227155 |
| Palavra de ordem |
Clausen-Grace, |
| Outra parte do nome |
Nicki |
| Código de função |
Autor |
| 801 #0 - Fonte de origem |
|---|
| País |
Portugal |
| Agência |
UMSD |
| Data da última transacção |
20080122 |
| Regras de catalogação |
RPC |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
|---|
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
269960 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
|---|
| Tipo de item no Koha |
Monografia |
| Suprimido |
Disponível no OPAC |
