000			01622nam-a2200241---4500
001			347263
005			20200804170012.0
090			_a347263
100			_a20200127d2019 k y0pory5003 ba
101	0		_apor
102			_aPT
200	1		_aO papel do Diretor como instância de regulação cultural e simbólica da escola _eum estudo de caso numa escola do ensino secundário geral de Moçambique _d[The role of the Principal as the school's cultural and symbolic regulation body _ea case study in a general secondary school in Mozambique _dLe rôle du Directeur d'école en tant qu'organe de régulation culturelle et symbolique de l'école _eétude de cas dans une école secondaire générale au Mozambique _dEl papel del Director como el organismo regulador cultural y simbólico de la escuela _eun estudio de caso en una escuela secundaria general en Mozambique] _fPedro David Direito _gorient. Leonor Maria de Lima Torres
210			_a[Braga _cs.n.] _d2019
215			_aXVI, 130 p. _cil. _d30 cm
328		0	_bDissertação mestrado _cCiências da Educação (área de especialização em Administração Educacional) _eInstituto de Educação da Universidade do Minho _d2019
675			_a371.11 _vint _zfre
700		1	_aDireito, _bPedro David
702		1	_9177819 _aTorres, _bLeonor Lima _4727
712	0	2	_aUniversidade do Minho. _bInstituto de Educação _4295
801		0	_aPT _bUMSD _c20200127 _gRPC
856	4		_uhttp://hdl.handle.net/1822/63313 _zVersão eletrónica. Acesso livre _4N
942			_cLIVRO _n0