| 000 | 01434nam-a2200289---4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 345221 | ||
| 005 | 20200804165741.0 | ||
| 090 | _a345221 | ||
| 100 | _a20190516d2019 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aA leitura como fator de inclusão social _edesenvolvimento de um instrumento de avaliação para o 1.º ano de escolaridade _d[Reading as a social inclusion factor] _e[development of an assessment test for 1st grade] _fAna Filipa Castro e Silva _gorient. Fernanda Leopoldina Viana, Ana Sucena |
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| 210 |
_a[Braga _cs.n.] _d2019 |
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| 215 |
_a77 p. _cil. _d30 cm |
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| 300 | _aExiste versão em CD-ROM | ||
| 328 | 0 |
_bDissertação mestrado _cEstudos da Criança (área de especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias) _eInstituto de Educação da Universidade do Minho _d2019 |
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| 512 | 1 | _aLeitura como fator de inclusão social | |
| 675 |
_a372.41 _vint _zfre |
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| 675 |
_a316.4.052 _vmed _zpor |
||
| 700 | 1 |
_aSilva, _bAna Filipa Castro e |
|
| 702 | 1 |
_9184048 _aViana, _bFernanda Leopoldina _4727 |
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| 702 | 1 |
_9232553 _aSucena, _bAna _4727 |
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| 712 | 0 | 2 |
_aUniversidade do Minho. _bInstituto de Educação _4295 |
| 801 | 0 |
_aPT _bUMSD _c20190514 _gRPC |
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| 856 | 4 |
_uhttp://hdl.handle.net/1822/60306 _zVersão eletrónica. Acesso livre _4N |
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| 942 |
_cLIVRO _n0 |
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