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A escola como organização e a participação na organização escolar ; seguida do ensaio Para uma análise Multifocalizada dos modelos organizacionais de escola pública : um estudo da escola secundária em Portugal (1974-1988) / Licínio Carlos Viana da Silva Lima Monografia Publication Braga : Universidade do Minho, 1998 Description 547 p. ; 23 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability No copies available Checked out (1).

Organizações educativas e administração educacional : relatório da disciplina / Licínio Carlos Viana da Silva Lima Monografia Publication Braga : Instituto da Educação - Universidade do Minho, 1992 Description 129 f. ; 30 cm LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

Participação discente na gestão das escolas secundárias / Licínio Carlos Viana da Silva Lima Monografia Publication Braga : Universidade do Minho, 1985 Description 170 f. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca de Reservados Availability Available (2). Reference (1).

Simulação de um conselho de turma : relatório, aula teórico-prática da disciplina de organização e administração escolar / Licínio Carlos Viana da Silva Lima Monografia Publication Braga : Universidade do Minho, 1985 Description 68 f. [1] f. dobr., [5] f. gráficos ; 30 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca de Reservados, Biblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1). Reference (1). Lost (1).

A mediação como resposta inovadora a desafios emergentes no Serviço de Atendimento e Acompanhamento Social = [Mediation as an innovative response to emerging challenges in the Service of Social Attendance and Monitoring] / Marta Sofia Couto Pimenta Lima ; orient. Isabel Maria da Torre Carvalho Viana Monografia Publication [Braga : s.n.], 2017 Description XIII, 97 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).