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"Ler bem para aprender melhor" : um estudo exploratório de intervenção no âmbito da descodificação leitora / Marta Flora Almeida Dias Ribeiro
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2005
Description
204, [26] f. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão electrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
Reference (1).
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Música e palavra no Jardim-de-Infância : aprendendo cantando histórias = [Music and Word in Kindergarden : learning by singing stories] / Virginie Almeida de Freitas ; orient. António José Pacheco Ribeiro
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2018
Description
XI, 111 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Acesso restrito à U.M.
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Música e palavra no Jardim-de-Infância [Documento eletrónico] : aprendendo cantando histórias = [Music and word in Kindergarden : learning by singing stories] / Virginie Almeida de Freitas ; orient. António José Pacheco Ribeiro
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2018
Description
1 disco ótico (CD-ROM) ;
em caixa 13x15x1 cm
Online resource
Acesso restrito à U.M.
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Álcool no mundo académico : as perceções dos estudantes sobre o efeito do consumo = [Alcohol in the academic context : students perceptions on de alcohol effects] / Isabel Maria Ribeiro da Costa ; orient. Leandro S. Almeida
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2020
Description
XI, 104 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Mudanças no desempenho e na estrutura das aptidões : contributos para o estudo da diferenciação cognitiva em jovens / Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro ; orient. Leandro da Silva Almeida
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 1996
Description
357, [34] f. :
il. ;
30cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Reference (1).
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Um estudo qualitativo da resiliência parental [Documento eletrónico] : perceções maternas dos seus recursos pessoais e sociais / Ricarda Sofia de Sousa Ribeiro ; orient. Ana Tomás de Almeida
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2013
Description
1 disco ótico (CD-ROM) ;
em caixa 14x13x1 cm
Online resource
Acesso restrito à U.M.
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Avaliação vocacional junto de jovens com deficiência : construção de uma escala de avaliação do desempenho / Maria de Lurdes Machado Ribeiro de Almeida Fesch
Monografia
Publication
Braga : Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, 1997
Description
V, 182 f. ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (2).
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Um estudo qualitativo da resiliência parental : perceções maternas dos seus recursos pessoais e sociais / Ricarda Sofia de Sousa Ribeiro ; orient. Ana Tomás de Almeida
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2013
Description
XII, 116 p. ;
30 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M.
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (2).
Reference (1).
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Educar para a independência : perspectivas dos utentes com lesão vertebro-medular sobre os contributos da educação para a saúde para o seu processo de reabilitação / Ana Isabel Palha Almeida da Silva ; orient. Eugénia Fernandes
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2008
Description
159, [128] p. :
il ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (2).
Reference (1).
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Métodos e técnicas de avaliação : contributos para a prática e investigação psicológicas / ed. Eugénia M. Fernandes, Leandro S. Almeida
Monografia
Publication
[Braga] : Centro de Estudos em Educação e Psicologia da Universidade do Minho, 2001
Description
261 p. ;
25 cm
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (8).
Reference (1).
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