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O papel das ferramentas digitais no desenvolvimento das competências de escrita

By Aristides João Faria Ribeiro. [Braga s.n.] 2012 . 76 p. 30 cm.

Place Hold on O papel das ferramentas digitais no desenvolvimento das competências de escrita

Da análise de funções à análise de necessidades de formação em contexto autárquico

By Cícero Domingos Ribeiro Peixoto. [Braga s.n.] 2011 . XII, 89, [56] p. , Existe versão em CD-ROM | O CD-ROM contém anexos, os resumos e a tese | Relatório de estágio do mestrado em Educação (área de especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos), apresentado à Universidade do Minho 30 cm.

Place Hold on Da análise de funções à análise de necessidades de formação em contexto autárquico

Contrato de autonomia

By Rosa Maria Ribeiro de Freitas. Braga [s.n.] 2010 . XIII, 197 p. 30 cm.

Place Hold on Contrato de autonomia

O ensino da música em regime articulado

By António José Pacheco Ribeiro. Braga [s.n.] 2013 . XXX, 398 p. 30 cm.

Place Hold on O ensino da música em regime articulado

Factores de (in)sucesso no ensino básico

By Ana Paula de Melo Ribeiro. Braga [s.n.] 2010 . 194 p. 30 cm.

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Desenvolvimento da gramática tonal na aula de guitarra clássica através da improvisação

By Tiago Morais Ribeiro de Sousa. [Braga s.n.] 2014 . XV, 129 p. , Existe versão em CD-ROm | Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

Place Hold on Desenvolvimento da gramática tonal na aula de guitarra clássica através da improvisação

O potencial pedagógico da improvisação (jazz) no processo ensino-aprendizagem da trompete

By Carlos Filipe Neivas Gonçalves Martinho. [Braga s.n.] 2014 . X, 70 p. , Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Place Hold on O potencial pedagógico da improvisação (jazz) no processo ensino-aprendizagem da trompete

Estratégias de leitura à primeira vista no ensino de piano em grupo

By Sara Cristina Veloso Vilaça. Braga [s.n.] 2014 . XV, 106 p. , Existe versão em CD-ROM | Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

Place Hold on Estratégias de leitura à primeira vista no ensino de piano em grupo

A auto-avaliação no contexto da avaliação do desempenho docente

By Cidália Maria Pinto Lopes Ribeiro. [Braga s.n.] 2008 . 256 p. 29 cm.

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Sonhar, aprender e ser

By Sara Eduarda Melo Ribeiro. [Braga s.n.] 2014 . XVIII, 139 p. , O CD contém também a tese | Relatório de estágio do mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Place Hold on Sonhar, aprender e ser

Olhares e geografias sobre o ensino da música

By II Encontro do Ensino Artístico Especializado da Música do Vale do Sousa. Lousada Conservatório do Vale do Sousa 2015 . 1 disco ótico (CD-ROM) em caixa 14x13x1 cm. 978-989-98993-2-2

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Desenvolvimento de uma aplicação hipermedia para a introdução ao estudo da álgebra elementar

By Rosa Maria Aroso da Costa Maia Farinha Ribeiro. Braga [s.n.] 1994 . XIV, 186 f. 30 cm1 disquete 3.5.

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Da promoção de capacidades de pensamento crítico à aprendizagem das ciências

By Maria Áurea Ribeiro de Castro Borges. [Braga s.n.] 2015 . XX, 167 p. , Relatório de estágio do mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | O CD também contém a tese | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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As canções infantis na creche e jardim de infância

By Daniela Filipa Soares Mendes. Braga [s.n.] 2015 . XI, 58 p. , Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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A música no jardim de infância e na creche como elemento de aproximação intergeracional

By Marcela Catarina Vieira Silva. [Braga s.n.] 2015 . XI, 44 p. , Relatório de estágio do mestrado em Educação Pré-Escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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O papel da sequencialidade nas aprendizagens musicais no jardim-de-infância e na creche

By Alexandra Isabel da Cunha Silva Ferreira. Braga [s.n.] 2014 . XI, 66 p. , Existe versão em CD-ROM | Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

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A abordagem pedagógica de Paul Harris no ensino do Clarinete numa escola do ensino artístico especializado da música

By Alcina da Conceição Silva de Azevedo. Braga [s.n.] 2014 . X, 88 p. , Existe versão em CD-ROM | Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

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Agógica musical no jardim-de-infância e na creche

By Diana Raquel Alves Serre. [Braga s.n.] 2014 . XII, 49 p. , Relatório de estágio de mestrado em Educação pré-escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | O CD-ROM contém a tese | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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Impacto do espaço da música nas interações infantis no jardim-de-infância e na creche

By Sandra Maria Gonçalves Tavares. Braga [s.n.] 2015 . XII, 76 p. , O anexo também contém a tese | Existe versão em CD-ROM | Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

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Que música ouvimos?

By Maria de Fátima Rodrigues dos Santos Ferreira. Braga [s.n.] 2015 . XIV, 74 p. , Existe versão em CD-ROM | Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

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Promoção da acuidade auditiva no estudo individual de viola d'arco

By Carla Daniela da Costa Ferreira Marques. Braga [s.n.] 2014 . XIV, 88 p. , Existe versão em CD-ROM | Relatório de estágio do mestrado em Ensino de Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

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A importância das conceções iniciais e das conceções finais no ensino das ciências para uma aprendizagem significativa

By Margarida Maria de Abreu Ribeiro. [Braga s.n.] 2012 . XI, 73 p. , Existe versão electrónica | Relatório de estágio do mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho 30 cm.

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Tornar-se professor

By Carlos Manuel Ribeiro da Silva. Braga [s.n.] 2011 . 2 v. 30 cm.

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Desenvolvimento de projectos em Squeak e construção do conhecimento em alunos do 1º ciclo

By Paula Alexandra de Oliveira Ribeiro Ferreira. [Braga s.n.] 2010 . XI, 202 p. 30 cm.

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Desafios

By João Carlos Silva, Elsa Ribeiro, Óscar Oliveira. Porto Edições Asa II 2010 . 3 v. 28 cm. 978-972-41-5127-4 (v.1,2) | 978-989-23-0093-1 (DVD-ROM) | 978-989-23-0133-4

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Aprendizagem baseada na resolução de problemas e webquests

By Patrícia Cristina Ribeiro Vieira. [Braga s.n.] 2007 . XIX, 204 p. 30 cm.

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Democracia e participação no Governo da Escola Básica Pública portuguesa

By Maria da Conceição Semedo Ribeiro. Braga [s.n.] 2005 . 244 p. 30 cm.

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