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Iniciação das crianças em processos colaborativos da leitura de narrativas com recursos digitais = [Initiation of children in collaborative processes of reading narratives with digital resources] / Ana Filipa Gomes Pereira ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication Braga : [s.n.], 2016 Description XIII, 124 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

PNAIC : perceções de professores e formadores sobre o uso de uma plataforma digital na formação docente : [teachers and educators perceptions of the use of the Digital Platform on teacher training] / Cristina de Fátima Machado ; orient. Íris Suzana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2020 Description XII, 135 [2] p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Linguagem formal em situações orais [Documento electrónico] / Margarida Torres da Silva ; orient. Íris Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description 1 disco óptico (CD-ROM) ; em caixa 14x13x1 cm Online resource Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

O efeito de variáveis linguísticas na escrita do texto narrativo [Documento eletrónico] = [The effect of linguistic variables in the narrative writing] / Maria do Céu Marques Cosme ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro, Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2014 Online resource Acesso restrito à U.M. Availability No copies available

The digital literacy and multimodal practices of young children [Documento eletrónico] : engaging with emergent research : proceedings of the first Training School of COST Action IS1410, University of Minho, Braga, Portugal, 6th - 8th June, 2016 / edited by Íris Pereira, Altina Ramos and Jackie Marsh Monografia Publication Braga : CIEd, 2016 Online resource Acesso livre Availability No copies available

Para a caracterização do contexto de ensino-aprendizagem da literacia no 1º ciclo de escolaridade : das competências dos alunos às concepções e práticas dos professores = [Towards a characterization of the literacy teaching and learning context in the primary school] : [from students' competencies to teachers’ conceptions and practices] / Íris Susana Pires Pereira ; orient. Maria do Pilar Pereira Barbosa, Maria de Lourdes da Trindade Dionísio Monografia Publication [Braga : s.n.], 2008 Description XV,496 p. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Reference (2).

Iniciação das crianças em processos ativos de construção de conhecimento : ler para aprender em contextos de aprendizagem situada, colaborativa e autorregulada / Helena Sofia Gonçalves Costa ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication Braga : [s.n.], 2013 Description XIII, 190 p. : il. ; 30 cm Online resource Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2). Reference (1).

Aprender a ler no 1.º ano de escolaridade : aprendizagem explícita e situada de casos de leitura = [Learn to read in the 1st year of schooling : explicit and localized learning of reading cases] / Helena Beatriz Correia de Barros ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2017 Description IV, 107 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Pequenos escritores : escrita criativa de narrativas / Fátima Marisa Correia Fonseca ; orient. Íris Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description X, 98 f. : il. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

Iniciando a construção do processo de aprender a aprender : aprender a escrever textos não literários / Ângela Sousa Magalhães ; orient. Íris Susana Piris [i. é Pires] Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description 117 f. : il. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

Iniciação das crianças em processos ativos de construção de conhecimento : escrever para aprender em contextos de aprendizagem situada, colaborativa e autorregulada / Margarida Gonçalves Fonseca ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2013 Description 142 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2). Reference (1).

A dimensão oral da língua como instrumento de construção de saber em contexto de aprendizagem situada = [The language oral dimension as a instrument of the building knowledge in a context of situated learning] / Nanci Regina Gomes Alves ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication Braga : [s.n.], 2014 Description XIV, 143 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

Mediação do professor no processo de construção de conhecimento dos alunos : a resolução de problemas matemáticos, em contextos de aprendizagem situada e explícita = [Teacher's mediation in the process of knowledge construction of students : solving mathematical problems in situated and explicit learning contexts] / Tânia Marina Ribeiro Campos ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication Braga : [s.n.], 2014 Description XII, 113 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Linguagem formal em situações orais / Margarida Torres da Silva ; orient. Íris Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description IX, 91 f. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

A leitura como instrumento de construção de saber em contexto de aprendizagem situada = [Reading as a tool for building knowledge in the context of situated learning] / Mónica Sofia Alves Barbosa ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2014 Description XIV, 195 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

Contributos para o entendimento da aula de português como espaço de promoção de uma literacia crítica : uma leitura crítica de "Arroz do céu", de José Rodrigues Miguéis / Ângela Maria Castro Bragança Campos ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description X, 100 p. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. (3 anos) LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

Iniciando a construção do processo de aprender a aprender : aprender a compreender textos não literários / Carla Manuela Duarte da Silva Costa ; orient. Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description X, 116 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão elctrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Reference (1).

O contributo do dicionário digital online para a aprendizagem da língua portuguesa : estudo de caso no âmbito do Projeto VISEUS - http://www.myowndictionary.eu/ / Rita Manuela Miranda Mourão Peixoto ; orient. Maria José Alves da Silva Machado, Íris Susana Pires Pereira Monografia Publication Braga : [s.n.], 2012 Description 119 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Reference (1).