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Curriculum vitae / Paulo Maria Bastos da Silva Dias
Monografia
Publication
Braga : P.M.B.S.D., 1990
Description
11 f. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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A case study of hypermedia interface design in education : the influence of visual literacy to the interaction with non linear universe / Paulo Dias
Monografia
Publication
[Austin : University ot Texas, 1995]
Description
p. 153-155 ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Que direcções para a interacção na comunicação multimedia? / Paulo Dias
Monografia
Publication
Braga : Projecto Minerva - Universidade do Minho, 1992
Description
p. 56-61 ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Processamento da informação, hipertexto e educação / Paulo Dias
Monografia
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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A rede analógica interactiva : um modelo de desenvolvimento multi-media da aprendizagem cognitiva / Paulo Maria Bastos da Silva Dias
Monografia
Publication
Braga : Instituto de Educação da Universidade do Minho, 1989
Description
XII, 415 p. :
il. ;
29 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca de Reservados
Availability
Reference (2).
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Estudo experimental da variável sentido de leitura da imagem pedagógica (normal) e da sua correlação com o sentido de leitura do texto verbal / Paulo Maria Bastos da Silva Dias
Monografia
Publication
Braga : Universidade do Minho, 1986
Description
III, 201 f. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca de Reservados
Availability
Available (1).
Reference (1).
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A formação pós-graduada de professores em tecnologia educativa na Universidade do Minho : o curso de mestrado / José Henrique Chaves e Paulo Dias
Monografia
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Studying "O Primo Basílio" in a hipermedia system / Ana Amélia Amorim Carvalho, Paulo Dias
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 1995
Description
3 p. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Formar a distância no ensino superior : um discurso de opinião, uma reflexão partilhada e uma experiência em curso / Maria João Gomes, Paulo Dias
Monografia
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Aplicação da teoria da flexibilidade cognitiva no desenvolvimento de produtos hipertexto / Ana Amélia Amorim Carvalho, Paulo Dias
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 1994
Description
3 f. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Problemática da representação em hipertexto / Paulo Dias, Mª Isabel C. Meneses
Monografia
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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A teoria da flexibilidade cognitiva na estruturação de documentos hipermedia / Ana Amélia Amorim Carvalho, Paulo Dias
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 1995
Description
13 p. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Disorientation in hypermedia environments : mechanisms to support navigation / Paulo Dias, Maria João Gomes, Ana Paula Correia
Monografia
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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A internet no apoio à realização de trabalhos de grupo : uma experiência no ensino superior / Maria João Gomes, Bento da Silva, Paulo Dias
Monografia
LocationBiblioteca de Reservados
Availability
Reference (1).
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Educação à distância : um estudo de caso sobre formação contínua de professores via Internet / Maria João da Silva Ferreira Gomes ; orient. Paulo Maria Bastos da Silva Dias
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2003
Description
XVII, 472 f. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Reference (2).
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A influência da formação nas atitudes de professores do ensino básico perante a tecnologia educativa / Maria José Alves da Silva Machado ; orient. Paulo Dias
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 1996
Description
296 p., pag. var. ;
30 cm
Online resource
Versão electrónia. Acesso livre
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
Reference (2).
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Challenges 2009 [Documento electrónico] : aprendizagem (in)formal na Web social = Challenges 2009 : actas / VI Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação ; org. Paulo Maria Bastos da Silva Dias, António José Osório
Produtos Computador
Publication
Braga : Centro de Competência da Universidade do Minho, 2009
Description
1 disco óptico (CD-ROM) ;
em caixa 13x15x2 cm
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (2).
Reference (1).
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Challenges 2005 [Documento electrónico] / IV Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação ; org. Paulo Dias, Cândido Varela de Freitas
Produtos Computador
Publication
Braga : Universidade do Minho - Centro de Competência Nónio Sec. XXI, 2005
Description
1 disco óptico (CD-ROM) ;
em caixa 13x15x2 cm
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca da UMinho no Campus de Azurém
Availability
Available (3).
Reference (1).
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Challenges 2007 [Documento electrónico] / V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação ; org. Paulo Dias... [et al.]
Produtos Computador
Publication
Braga : Centro de Competência da Universidade do Minho, 2007
Description
1 disco óptico (CD-ROM) ;
em caixa 13x15x2 cm
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (2).
Reference (1).
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Desafios 2001 : actas = Challenges 2001 / II Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação ; org. Paulo Maria Bastos da Silva Dias, Cândido Varela de Freitas
Monografia
Publication
[Braga] : Centro de Competência Nónio Século XXI da Universidade do Minho, 2001
Description
1218 p. ;
24 cm
LocationBiblioteca de Reservados, Biblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca da UMinho no Campus de Azurém
Availability
Available (4).
Reference (1).
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