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Avaliação da transferência da formação [Documento eletrónico] : o caso dos trabalhadores da Câmara Municipal de Barcelos = [Evaluation of training transfer] : [the case of the workers of Barcelos' City Council] / Luís Emanuel Pereira da Eira ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2014 Description 1 disco ótico (CD-ROM) : il. ; em caixa 14x13x1 cm Online resource Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

O empoderamento da mulher do Seridó Norte-rio-grandense [Documento eletrónico] : inclusão social a partir do Programa Mulheres Mil no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (Brasil) - Campus Caicó = [Empowerment of Seridó Norteriograndense women] : [social inclusion through the Thousand Women Program at the Federal Institute of Rio Grande do Norte (Brazil) - Campus Caicó] / Maria das Vitórias de Macêdo Azevedo ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão Monografia Publication [Braga : s.n.], 2020 Description XII, 130 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

O processo de articulação entre a educação pré-escolar e o 1º ciclo do ensino básico : um estudo avaliativo = [The articulation process between elementary and middle school] : [an evaluation study] / Ana Maria Dias Mesquita ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2014 Description 371 p. : il., quadros ; 30 cm + 1 (CD-ROM) Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2). Reference (2).

O papel da formação para a identificação e prevenção de situações de risco e de abandono escolar precoce : um estudo junto de assistentes operacionais = [The paper of the training for the identification and prevention of situations of risk and precocious pertaining to school abandonment] : [a study next to the operational assistants] / Ana Rita Araújo Alves Pereira ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão Monografia Publication [Braga : s.n.], 2018 Description 157 f. : il ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

O papel da formação para a identificação e prevenção de situações de risco e de abandono escolar precoce [Documento eletrónico] : um estudo junto de assistentes operacionais = [The paper of the training for the identification and prevention of situations of risk and precocious pertaining to school abandonment] : [a study next to the operational assistants] / Ana Rita Araújo Alves Pereira ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2018 Description 1 disco ótico (CD-ROM) ; em caixa 13x15x1 cm Online resource Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Avaliação do impacto da formação em higiene, saúde e segurança no trabalho : perceções de assistentes operacionais de um agrupamento de escolas = [Evaluation of training impact : perceptions of operational assistants of a school grouping] / Verónica da Conceição Silva Fonseca ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão Monografia Publication Braga : [s.n.], 2018 Description XVII, 126 p. : il. ; 30cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

A dimensão educativa do assistente de alunos : o papel desse profissional na formação do corpo discente da escola = [The educational dimension of student assistents : the objective of this professional in student growth] / Gabriela de Oliveira Cabral ; orient. Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues Barros Zão Monografia Publication [Braga : s.n.], 2019 Description 190 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).