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Resolução de problemas com padrões numéricos [Documento eletrónico] / Ângela Raquel Pacheco Marques de Freitas Faria ; orient. Pedro Palhares Monografia Publication [Braga : s.n.], 2012 Description 1 disco ótico (CD-ROM) : il. ; em caixa 13x14x1 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Tools and processes in mathematics teacher education / ed. Dina Tirosh and Terry Wood Monografia Publication Rotterdam : Sense Publishers, cop. 2008 Description IX, 354 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

La geometría : de las ideas, del espacio al espacio, de las ideas en la aula / Xelo Calvo... [et al.] Monografia Publication Barcelona : Graó, 2002 Description 125 p. : il. ; 2002 LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Mathematics education in different cultural traditions : a comparative study of East Asia and the West / 13th ICMI Study [Conference] ; ed. Frederick K.S. Leung, Klaus-D. Graf, Francis J. Lopez-Real Monografia Publication New York : Springer, cop. 2006 Description XIV, 595 p. : il. ; 25 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

A procura de padrões como uma estratégia de resolução de problemas no 1º ciclo do ensino básico / Maria Elisa Parente Martins ; orient. Isabel Vale Monografia Publication Braga : [s.n.], 2007 Description [197] p., pag. var. : il. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

As interações dos alunos no trabalho de grupo na aprendizagem da geometria [Documento eletrónico] : uma experiência com uma turma do 9º ano de escolaridade = [The interactions among students in group work in the learning of geometry : one experiment with 9th grade students] / Maria Júlia Rodrigues Alves ; orient. Maria Helena Martinho Produtos Computador Publication Braga : [s.n.], 2014 Description 1 disco ótico (CD-ROM) : il. ; em caixa 14x13x1 cm Online resource Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Os conceitos de limite e continuidade na transição do ensino secundário para o ensino universitário / Maria do Carmo Campos Lopes Miguel ; orient. Ana Jacinta Soares Monografia Publication [Braga : s.n.], 2013 Description VII, 112 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Participants in mathematics teacher education : individuals, team, communities and networks / ed. by Konrad Krainer and Terry Wood Monografia Publication Rotterdam : Sense Publishers, cop. 2008 Description IX, 382 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Processos de resolução de problemas : uma experiência com alunos de cursos de Educação e Formação de Adultos na área de Matemática para a vida / Ângela Maria Barros Fernandes ; orient. Maria Helena Martinho Monografia Publication Braga : [s.n.], 2011 Description XVI, 204 p. : il., quadros ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

O plano hiperbólico / Cláudia Manuela Ferreira Maia ; orient. Lucile Vandembroucq Monografia Publication Braga : [s.n.], 2011 Description III, 115 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

A WebQuest no ensino da matemática como promotora de "Higher Order Thinking Skills" / Heloísa Pereira Relva Freitas ; orient. Clara Maria Gil Ferreira Fernandes Pereira Coutinho Monografia Publication [Braga : s.n.], 2011 Description 167 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1). Reference (1).

A exploração do questionamento na aula de matemática como meio dos alunos ultrapassarem dificuldades : um estudo com alunos do 10º ano = [The exploration of the questioning in the mathematic classroom as way of the students overcoming difficulties] : [a case study with students of the 10th year] / Andreia Filipa Simões Miranda ; orient. José António Fernandes Monografia Publication [Braga : s.n.], 2014 Description XII, 113 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Explorando a relação entre o Hex e a resolução de problemas : uma experiência com alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico = [Exploring the relationship between Hex and problem solving : an experience with elementary and junior high school students] / David Ricardo Moreira Farinha ; orient. Maria Helena Martinho Monografia Publication [Braga : s.n.], 2019 Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

A comunicação escrita no ensino de matemática [Documento eletrónico] : experiência realizada com uma turma do 10º ano de escolaridade durante o estudo das funções = [Written communication in mathematics teaching] : [experience held with a class of the 10th grade during the study of functions] / Nuno André Barbosa e Castro ; orient. Maria Helena Martinho Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2014 Description 1 disco ótico (CD-ROM) : il. ; em caixa 13x15x1 cm Online resource Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Resolução de problemas no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico [Documento eletrónico] = [Solving mathematical problems in the 1st and 2nd Cycle of Basic Education] / José Luís Rodrigues da Silva ; orient. Alexandra Gomes Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2017 Description 1 disco ótico (CD-ROM) ; em caixa 13x15x1 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Aprender e ensinar volumes e áreas de superfícies de sólidos numa turma do 9.º ano recorrendo à manipulação de sólidos [Documento eletrónico] = [Learning and teaching volumes and solid surfaces areas in a 9th grade class using the manipulation of solids] / Carla Alexandra do Vale Miranda ; orient. José António Fernandes Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2016 Description 1 disco ótico (CD-ROM) : il. ; em caixa 13x15x1 cm Online resource Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Sobre um método proposto por Sebastião e Silva para o cálculo de raízes de uma equação algébrica = [On a method proposed by José Sebastião e Silva for the calculation of the roots of an algebraic equation] / Lúcia Bernardete Azevedo de Sousa ; orient. Rui Manuel da Silva Ralha Monografia Publication [Braga : s.n.], 2016 Description XI, 43 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

O sentido de número no pré-escolar e no 2º ano de escolaridade = [The number sense in preschool and second grade] / Ana Filipa Guimarães Fernandes ; orient. Ema Paula Botelho da Costa Mamede Monografia Publication [Braga : s.n.], 2017 Description XVIII, 175 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

As representações no ensino e na aprendizagem da derivada de uma função : um estudo com alunos do 11.º ano de escolaridade = [The representations in the teaching and learning of the derivative of a function] : [a study with students from the 11th grade class] / João Januário Tomáz Domingues Veloso de Barros ; orient. Floriano Augusto Veiga Viseu Monografia Publication [Braga : s.n.], 2014 Description XVI, 98 p. : il. ; 30 cm Online resource Versão eletrónica. Acesso livre LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Sebenta de estatística / Fernando Borja Santos Monografia Publication [S.l. : s.n.], 1986 Description 384 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).