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Facilitating preschool literacy / ed. Robin Campbell Monografia Publication Newark : International Reading Association, cop. 1998 Description VIII, 223 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Practical steps for informing literacy instruction : a diagnostic decision-making model / Michael W. Kibby Monografia Publication Newark : International Reading Association, cop. 1995 Description IX, 66, [4] p. ; 22 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système écrit / dir. Gérard Chauveau, Martine Rémond, Éliane Rogovas-Chauveau Monografia Publication Paris : L'Harmattan, cop. 1993 Description 220 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Through writing to reading : classroom strategies for supporting literacy / Brigid Smith Monografia Publication London : Routledge, imp. 1997 Description VIII, 158 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Estudiar en el aula : el mapa semántico / Joan E. Heimlich, Susan D. Pittelman Monografia Publication [Buenos Aires] : Aique, imp. 1994 Description 69 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

Enseñanza de la comprensión lectora / Trevor H. Cairney ; trad. Pablo Manzano Monografia Publication Madrid : Ediciones Morata, imp. 1999 Description 150 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Learning to read : beyond phonics and whole language / ed. G. Brian Thompson, Tom Nicholson ; pref. Celia Genishi, Dorothy Strickland Monografia Publication Newark : International Reading Association, cop. 1999 Description XII, 269 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

The alphabet / written by Hy Murdock ; il. Terry Burton Monografia Publication London : Ladybird Books, cop. 1993 Description [24] p. : muito il. ; 28 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Start reading : activity book / written by Marie Birkinshaw Monografia Publication London : Ladybird Book, 1999-200- Description -- v. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (3).

Writing the past : teaching reading in Colonial America and the United States : 1640-1940 / E. Jennifer Monaghan, Arlene L. Barry Monografia Publication Newark : International Reading Association, [1999] Description 44 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Comprensión lectora : el uso de la lengua como procedimiento / M. Teresa Bofarull... [et al.] Monografia Publication Barcelona : Graó, 2001 Description 169 p. ; 21 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

La lecture : apprentissage, évaluation, perfectionnement / Alain Bentolila, Brigitte Chevalier, Danièle Falcoz-Vigne Monografia Publication Paris : Nathan, colof. 2000 Description X, 277 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Reading strategies and their assessment / Ronald Fyfe, Evelyn Mitchell Monografia Publication Windsor : NFER-Nelson, 1985 Description XI, 188 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Reading difficulties : instruction and assessment / Barbara Taylor, Larry A. Harris, P. David Pearson Monografia Publication New York : Random House, cop. 1988 Description XIII, 439 p. : il. ; 25 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Ensinando a ler sem silabar : alternativas metodológicas / Teresa Maria Machado Borges Monografia Publication Campinas : Papirus, [1998] Description 96 p. ; 21 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

El proceso de lectura : de la teoría a la práctica / Maria Eugenia Dubois Monografia Publication Buenos Aires : Aique, imp. 1996 Description 37 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

Linking reading assessment to instruction : an application worktext for elementary classroom teachers / Arleen P. Shearer, Susan P. Homan Monografia Publication New York : St. Martin's Press, cop. 1994 Description XII, 259 p. ; 28 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Before writing : rethinking the paths to literacy / Gunther Kress Monografia Publication London : Routledge, 1997 Description XXII, 175 p., [4] f. est. ; 22 cm LocationBiblioteca Vitor Aguiar e Silva, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (5). Reference (1).

Los primeros pasos en la formación de lectores / María Elvira Charria de Alonso, María Josefa Charria de Gómez Monografia Publication Méndez de Andés : Aique, imp. 1993 Description 78 p. ; 23 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

Lire et écrire : nouvelles pistes pour les enseignants / Robert J. Marzano, Diane E. Paynter ; traduction de la 1re édition américaine par Christine Pagnoulle, Ariane Héroufosse Monografia Publication Bruxelles : DeBoeck, cop. 2000 Description 155 p. : il. ; 25 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).