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Facilitating preschool literacy / ed. Robin Campbell
Monografia
Publication
Newark : International Reading Association, cop. 1998
Description
VIII, 223 p. :
il. ;
23 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Practical steps for informing literacy instruction : a diagnostic decision-making model / Michael W. Kibby
Monografia
Publication
Newark : International Reading Association, cop. 1995
Description
IX, 66, [4] p. ;
22 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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L'enfant apprenti lecteur : l'entrée dans le système écrit / dir. Gérard Chauveau, Martine Rémond, Éliane Rogovas-Chauveau
Monografia
Publication
Paris : L'Harmattan, cop. 1993
Description
220 p. :
il. ;
22 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Through writing to reading : classroom strategies for supporting literacy / Brigid Smith
Monografia
Publication
London : Routledge, imp. 1997
Description
VIII, 158 p. :
il. ;
24 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Estudiar en el aula : el mapa semántico / Joan E. Heimlich, Susan D. Pittelman
Monografia
Publication
[Buenos Aires] : Aique, imp. 1994
Description
69 p. ;
23 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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Enseñanza de la comprensión lectora / Trevor H. Cairney ; trad. Pablo Manzano
Monografia
Publication
Madrid : Ediciones Morata, imp. 1999
Description
150 p. ;
24 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Learning to read : beyond phonics and whole language / ed. G. Brian Thompson, Tom Nicholson ; pref. Celia Genishi, Dorothy Strickland
Monografia
Publication
Newark : International Reading Association, cop. 1999
Description
XII, 269 p. ;
23 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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The alphabet / written by Hy Murdock ; il. Terry Burton
Monografia
Publication
London : Ladybird Books, cop. 1993
Description
[24] p. :
muito il. ;
28 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Start reading : activity book / written by Marie Birkinshaw
Monografia
Publication
London : Ladybird Book, 1999-200-
Description
-- v. ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (3).
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Writing the past : teaching reading in Colonial America and the United States : 1640-1940 / E. Jennifer Monaghan, Arlene L. Barry
Monografia
Publication
Newark : International Reading Association, [1999]
Description
44 p. :
il. ;
22 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Comprensión lectora : el uso de la lengua como procedimiento / M. Teresa Bofarull... [et al.]
Monografia
Publication
Barcelona : Graó, 2001
Description
169 p. ;
21 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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La lecture : apprentissage, évaluation, perfectionnement / Alain Bentolila, Brigitte Chevalier, Danièle Falcoz-Vigne
Monografia
Publication
Paris : Nathan, colof. 2000
Description
X, 277 p. :
il. ;
24 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Reading strategies and their assessment / Ronald Fyfe, Evelyn Mitchell
Monografia
Publication
Windsor : NFER-Nelson, 1985
Description
XI, 188 p. :
il. ;
22 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Reading difficulties : instruction and assessment / Barbara Taylor, Larry A. Harris, P. David Pearson
Monografia
Publication
New York : Random House, cop. 1988
Description
XIII, 439 p. :
il. ;
25 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Ensinando a ler sem silabar : alternativas metodológicas / Teresa Maria Machado Borges
Monografia
Publication
Campinas : Papirus, [1998]
Description
96 p. ;
21 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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El proceso de lectura : de la teoría a la práctica / Maria Eugenia Dubois
Monografia
Publication
Buenos Aires : Aique, imp. 1996
Description
37 p. ;
23 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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Linking reading assessment to instruction : an application worktext for elementary classroom teachers / Arleen P. Shearer, Susan P. Homan
Monografia
Publication
New York : St. Martin's Press, cop. 1994
Description
XII, 259 p. ;
28 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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Before writing : rethinking the paths to literacy / Gunther Kress
Monografia
Publication
London : Routledge, 1997
Description
XXII, 175 p., [4] f. est. ;
22 cm
LocationBiblioteca Vitor Aguiar e Silva, Biblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (5).
Reference (1).
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Los primeros pasos en la formación de lectores / María Elvira Charria de Alonso, María Josefa Charria de Gómez
Monografia
Publication
Méndez de Andés : Aique, imp. 1993
Description
78 p. ;
23 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (2).
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Lire et écrire : nouvelles pistes pour les enseignants / Robert J. Marzano, Diane E. Paynter ; traduction de la 1re édition américaine par Christine Pagnoulle, Ariane Héroufosse
Monografia
Publication
Bruxelles : DeBoeck, cop. 2000
Description
155 p. :
il. ;
25 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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