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Avaliar é medir / Jean Cardinet ; trad. José Carlos Tunas Eufrásio Monografia Publication Rio Tinto : Asa, 1993 Description 256 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca da UMinho no Campus de Azurém, Biblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (5). Reference (1).

A avaliação, regras do jogo : das intenções aos instrumentos / Charles Hadji ; pref. Philippe Meirieu ; trad. Júlia Lopes Ferreira, José Manuel Cláudio Monografia Publication Porto : Porto Editora, cop. 1994 Description 190 p. ; 24 cm LocationBiblioteca da UMinho no Campus de Azurém, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (12). Reference (2). Checked out (1).

Avaliações em educação : novas perspectivas / Pedro Rodrigues... [et al.] ; org. Albano Estrela, António Nóvoa Monografia Publication Porto : Porto Editora, 1993 Description 191 p. ; 25 cm LocationBiblioteca da UMinho no Campus de Azurém, Biblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (9). Reference (1). Checked out (1).

Avaliação da aprendizagem / Lucie Carrilho Ribeiro Monografia Publication Lisboa : Texto Editora, cop. 1989 Description 226 p. ; 24 cm LocationBiblioteca da UMinho no Campus de Azurém, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2). Reference (1).

How to design a program evaluation / Carol Taylor Fitz-Gibbon, Lynn Lyons Morris Monografia Publication Newbury Park : Sage, cop. 1987 Description 168 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca da UMinho no Campus de Azurém, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (3).

How to measure performance and use tests / Lynn Lyons Morris, Carol Taylor Fitz-Gibbon, Elaine Lindheim Monografia Publication Newbury Park : Sage, cop. 1987 Description 164 p. ; 22 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca da UMinho no Campus de Azurém, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (4).