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A participação dos pais na escola pública portuguesa

By Virgínio Sá. Braga Universidade do Minho - Instituto de Educação e Psicologia 2004 . 555 p. 25 cm. 972-8746-21-0

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A participação de mães na pré-escola

By coord. Arlette D'Antola. São Paulo Livraria Pioneira Editora 1983 . XIV, 120 p. 26 cm.

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Internet segura para crianças

By Paulo Santos, José Manteigas. Lisboa FCA 2010 . XIV, 233 p. 24 cm. 978-972-722-628-3

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Avaliação diferencial e intervenção no espectro do autismo

By Helena Isabel da Silva Reis. [Braga s.n.] 2014 . 230 p. 30 cm.

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Pais e professores

By org. Jorge Avila de Lima. Porto Asa 2002 . 319 p. 21 cm. 972-41-2742-7

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"Pai, como eras quando eras como eu?"

By Cláudia Cristina Oliveira da Silva. Braga [s.n.] 2013 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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Passo a passo com o meu educando

By Ana Isabel da Silva Fernandes. [Braga s.n.] 2015 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa | Relatório de estágio do mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária), apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho em caixa 13x15x1 cm.

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Escola-família, uma relação armadilhada

By Pedro Silva. Porto Afrontamento 2003 . 412 p. 24 cm. 972-36-0662-3

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Utilização de práticas contextualmente mediadas pelos profissionais das ELI Norte

By Marta Joana de Sousa Pinto. Braga [s.n.] 2012 . 162 p. , Existe em formato CD-ROM 30 cm.

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A influência positiva do envolvimento familiar no ensino do fagote

By Sandra Gonçalves Ochoa. [Braga s.n.] 2014 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Ensino da Música), apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão impressa em caixa 13x15x1 cm.

Place Hold on A influência positiva do envolvimento familiar no ensino do fagote

A influência positiva do envolvimento familiar no ensino do fagote

By Sandra Gonçalves Ochoa. [Braga s.n.] 2014 . X, 103 p. , Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Ensino da Música), apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Place Hold on A influência positiva do envolvimento familiar no ensino do fagote

Utilização de práticas contextualmente mediadas pelos profissionais das ELI Norte

By Marta Joana de Sousa Pinto. Braga [s.n.] 2012 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe em formato impresso em caixa 14x13x1 cm.

Place Hold on Utilização de práticas contextualmente mediadas pelos profissionais das ELI Norte

Special relationships

By Maureen Banbury. Leicester NIACE 2005 . IV, 43 p. 21 cm. 1-86201-277-6

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Autismo

By Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara. Lisboa Lidel 2022 . XXI, 324 p. 25 cm. 978-989-752-132-4

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As TIC na educação infantil

By Silvana Castilhos Steyer. [Braga s.n.] 2015 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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Perspectivas sobre a influência parental na execução de planos de carreira no ensino secundário

By Marisa Simões Carvalho. [Braga s.n.] 2007 . IX, 117, [62] p. 30 cm.

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Promover o envolvimento das famílias no quotidiano de jardim-de-infância e de creche

By Ofélia Cristiana Fernandes Sousa. [Braga s.n.] 2014 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 13x15x1 cm.

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Promover o envolvimento das famílias no quotidiano de jardim-de-infância e de creche

By Ofélia Cristiana Fernandes Sousa. [Braga s.n.] 2014 . VII, 45 f. 30 cm.

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Escola-família

By orgs. Stephen R. Stoer, Pedro Silva. Porto Porto Editora 2005 . 160 p. 25 cm. 972-0-34171-8

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Social class and educational inequality

By Iram Siraj, Aziza Mayo. Cambridge Cambridge University Press 2014 . IX, 321 p. 24 cm. 978-1-107-01805-1

Place Hold on Social class and educational inequality

Compreendendo o autismo

By [Ana Paris Leal... et al.]. Lisboa Papa-Letras 2023 . 192 p. 24 cm. 978-989-8214-82-9

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Comunicar com os filhos

By António Estanqueiro. Barcarena Presença 2013 . 150, [1] p. 22 cm. 978-972-23-4959-8

Place Hold on Comunicar com os filhos

Autismo

By Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara. Lisboa Lidel 2023 . XXI, 324 p. 24 cm. 978-989-752-132-4

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Percepções dos professores, alunos e famílias sobre o sistema escolar no Brasil, na República Tcheca e em Portugal

By Gladis Falavigna, Romana Feiferlíková, Bento Duarte da Silva . Curitiba Appris 2021 . 207 p. 23 cm. 978-65-250-1163-9

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Autismo

By Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara. Lisboa Lidel 2021 . XXI, 324 p. 24 cm. 978-989-752-132-4

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Colaboração da família na intervenção precoce

By Ivone do Céu da Silva Gonçalves. [Braga s.n.] 2019 . 94 p. 30 cm.

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Parents and schools

By ed. Pamela Munn. London Routledge 1993 . VIII, 182 p. 22 cm. 0-415-08926-3

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A participação dos pais na escola

By José Rodrigues Teixeira. Braga Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho 2002 . 254 f. 30 cm.

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School-community connections

By ed. Leo C. Rigsby, Maynard C. Reynolds, Margaret C. Wang. San Francisco Jossey-Bass Publishers 1995 . XXX, 441 p. 24 cm. 0-7879-0099-0

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Família-escola, uma relação vital

By Juan José Diez. Porto Porto Editora 1989 . 119 p. 18 cm.

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A participação dos pais na vida escolar do aluno no ensino vocacional de música

By Tiago Manuel Magalhães Ferreira. [Braga s.n.] 2015 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Relatório de estágio do mestrado em Ensino de Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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A participação dos pais na vida escolar do aluno no ensino vocacional de música

By Tiago Manuel Magalhães Ferreira. [Braga s.n.] 2015 . XIII, 107 p. , Relatório de estágio do mestrado em Ensino de Música, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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Benefícios e nível de participação na intervenção precoce

By Anelise do Pinho Cossio. Braga [s.n.] 2016 . 140 p. , Existe versão impressa 30 cm.

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Grupos de apoio entre pais

By Lara Rafaela Andrade Araújo. Braga [s.n.] 2016 . 96 f. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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Grupos de apoio entre pais

By Lara Rafaela Andrade Araújo. Braga [s.n.] 2016 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música

By Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro Campos. Braga [s.n.] 2015 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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Benefícios e nível de participação na intervenção precoce

By Anelise do Pinho Cossio. [Braga s.n.] 2016 . 140 p. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Place Hold on Benefícios e nível de participação na intervenção precoce

Passo a passo com o meu educando

By Ana Isabel da Silva Fernandes. [Braga s.n.] 2015 . XVII, 112 p. , Relatório de estágio do mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária), apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Place Hold on Passo a passo com o meu educando

O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música

By Nuno Jorge Pinto Guimarães Ribeiro Campos. Braga [s.n.] 2015 . VI, 78 f. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Place Hold on O envolvimento parental como estratégia pedagógica no ensino especializado de música

As TIC na educação infantil

By Silvana Castilhos Steyer. [Braga s.n.] 2015 . 121 p. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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A relação entre família e escola e a perspectiva de minimização das dificuldades comportamentais e cognitivas apresentadas por adolescentes com Síndrome do Alcoolismo Fetal (SAF)

By Waslany Bittencourt Saraiva. Braga [s.n.] 2014 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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A relação entre família e escola e a perspectiva de minimização das dificuldades comportamentais e cognitivas apresentadas por adolescentes com Síndrome do Alcoolismo Fetal (SAF)

By Waslany Bittencourt Saraiva. Braga [s.n.] 2014 . 112 f. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Estudo das ELI dos distritos de Braga e Bragança

By Joana da Costa Carvalho. [Braga s.n.] 2015 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 13x15x1 cm.

Place Hold on Estudo das ELI dos distritos de Braga e Bragança

Estudo das ELI dos distritos de Braga e Bragança

By Joana da Costa Carvalho. [Braga s.n.] 2015 . 91, [14] p. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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Práticas centradas na família

By Francisca Araújo Fernandes. Braga [s.n.] 2014 . 81 f. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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Perspetivas de pais acerca da inclusão de alunos com transtornos do espectro do autismo na escola regular, da rede estadual de ensino da zona leste da cidade de Manaus - Amazonas, Brasil

By Valdeci Guedes da Silva. Braga [s.n.] 2014 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

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Práticas centradas na família

By Francisca Araújo Fernandes. Braga [s.n.] 2014 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Existe versão impressa em caixa 14x13x1 cm.

Place Hold on Práticas centradas na família

Perspetivas de pais acerca da inclusão de alunos com transtornos do espectro do autismo na escola regular, da rede estadual de ensino da zona leste da cidade de Manaus - Amazonas, Brasil

By Valdeci Guedes da Silva. Braga [s.n.] 2014 . 108, 2 f. , Existe versão em CD-ROM 30 cm.

Ler e contar histórias em contextos de educação de infância

By Ana Catarina Gomes da Silva. [Braga s.n.] 2014 . 1 disco ótico (CD-ROM) , Relatório de estágio do mestrado em Educação Pré-escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão impressa em caixa 13x15x1 cm.

Place Hold on Ler e contar histórias em contextos de educação de infância

Ler e contar histórias em contextos de educação de infância

By Ana Catarina Gomes da Silva. [Braga s.n.] 2014 . 90 f. , Relatório de estágio do mestrado em Educação Pré-escolar, apresentado ao Instituto de Educação da Universidade do Minho | Existe versão em CD-ROM 30 cm.

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