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Penso, logo compreendo : consciência metacognitiva de estratégias de leitura e compreensão de textos / Amanda Helena Rodrigues Franco ; orient. Maria Iolanda Ferreira Silva Ribeiro
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2009
Description
46 p. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Reference (1).
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Coordenação motora, composição corporal e bullying, que relação? = [Motor coordination, body composition and bullying, what relationship?] / Carla Iolanda Londa de Sá ; orient. Inês Peixoto Silva
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2018
Description
VIII, 46 f. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Educação para carreira no ensino básico [Documento eletrónico] = [existência e relevância na perspetiva de psicólogos e professores] / Rita de Cassia dos Santos ; orient. Ana Daniela Silva
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2022
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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O papel da identidade vocacional no rendimento académico de estudantes universitários moçambicanos [Documento eletrónico] = [The role of vocational identity in the academic performance of mozambican university students] / Beatriz de Sousa Freitas ; orient. Ana Daniela Santos Cruzinha Soares Silva
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2021
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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Validação de provas de avaliação da compreensão leitora para alunos do 2º ciclo do Ensino Básico / Paulo Alexandre Couto Nóvoa ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2010
Description
46 f. ;
30 cm
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (1).
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A mediação como estratégia na inclusão de diversos sentires no espaço social e escolar = [Mediation as a strategy for the inclusion of many feel in the social space and school] / Marisa Filipa Fernandes da Cunha ; orient. Ana Maria Costa e Silva
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2014
Description
XIV, 106, [52] p. :
il. ;
30 cm +
1 CD-ROM (Anexos)
Online resource
Versão eletrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (2).
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Coordenação motora, composição corporal e bullying, que relação? [Documento eletrónico] = [Motor coordination, body composition and bullying, what relationship?] / Carla Iolanda Londa de Sá ; orient. Inês Peixoto Silva
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2018
Description
1 disco ótico (CD-ROM) ;
em caixa 13x15x1 cm
Online resource
Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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A mediação socioeducativa como potenciadora da comunicação e da interação em contexto escolar [Documento eletrónico] = Socio-educational mediation as boosting tool for communication and interaction in the school setting / Vera Andreia Gomes dos Santos ; orient. Ana Maria Costa e Silva
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2020
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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Perceção do apoio dos professores e rendimento académico de estudantes do ensino superior em Moçambique [Documento eletrónico] = [Perception of teacher support and academic achievement of higher education students in Mozambique] / Patrícia Pimentel ; orient. Ana Daniela Silva
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2022
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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Avaliar leitura no 1.º ciclo do Ensino Básico : construção e validação do TCL (Teste de Compreensão Leitora) / Irene Maria Dias Cadime ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro, Fernanda Leopoldina Parente Viana
Produtos Computador
Publication
Braga : [s.n.], 2011
Description
XIV, 237 p. :
il., quadros ;
30 cm +
1 disco óptico (CD-ROM)(Anexos)
Online resource
Acesso restrito à U.M.
LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho
Availability
Available (4).
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Espelhar o futuro dos alunos com Project-Based Learning : desenvolver competências cognitivas = [Mirror student’s future with Project-Based Learning] : [develop cognitive skills] / César Alberto Alves Ferreira ; orient. Bento Duarte da Silva
Monografia
Publication
[Braga : s.n., 2019]
Description
IX, 69 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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A arte como mediador da gestão emocional [Documento eletrónico] = [Art as a mediator of emotional management] / Beatriz Martins de Almeida ; orient. Sandra Susana Pires Silva Palhares
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2021
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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"Aprender a compreender torna mais fácil o saber" : conceptualização e avaliação das trajectórias de compreensão leitora / Sara Luísa Ferreira Azevedo Brandão ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2009
Description
V, 37 f. :
il. ;
30 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Autoeficácia nos papéis de vida e barreiras de carreira em jovens institucionalizados [Documento eletrónico] = [Self-efficacy and career barriers among foster youth] / Joana Maria Sousa Ferreira Lima de Freitas ; orient. Ana Daniela Silva
Monografia
Publication
Braga : [s.n.], 2014
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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Mediação, inclusão e coesão social : o papel de um clube desportivo na comunidade = [Mediation, inclusion and social cohesion : the role of a sports club in the community / Bebiana Catarina Ferreira Oliveira ; orient. Ana Maria Costa e Silva, Francine Kinet
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2019
Description
130 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Promoting self-regulation and mathematics achievement [Documento eletrónico] : the role of a hypermedia application = [Promoção da autorregulação e rendimento em matemática] : [o papel de uma aplicação hipermédia] / Ana Isabel da Costa Vieira ; orient. Pedro José Sales Luís Fonseca Rosário, Paula Cristina Soares Magalhães Silva Correia
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2016
Online resource
Acesso restrito à U.M. (2 anos)
Availability
No copies available
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Academic procrastination during the doctoral journey [Documento eletrónico] : a qualitative study research protocol = [Procrastinação académica durante o percurso do doutoramento : um protocolo de investigação de estudo qualitativo] / Camila Rodrigues de Aguiar ; orient. Pedro José Sales Luís Fonseca Rosário e Paula Cristina Soares Magalhães Silva Correia
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2021
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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"Aprender a compreender torna mais fácil o saber" [Documento electrónico] : conceptualização e avaliação das trajectórias de compreensão leitora / Sara Luísa Ferreira Azevedo Brandão ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro
Produtos Computador
Publication
Braga : [s.n.], 2009
Description
1 disco óptico (CD-ROM) ;
em caixa 14x13x1 cm
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
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Exploring bedtime procrastination among university students [Documento eletrónico] : the role of general procrastination, academic procrastination and perceived importance of sleep = [Exploração da procrastinação na hora de dormir entre estudantes universitários : o papel da procrastinação em geral, da procrastinação académica e da importância percebida do sono] / David Rafael Alves dos Santos ; orient. Pedro Rosário, Paula Magalhães
Produtos Computador
Publication
[Braga : s.n.], 2020
Online resource
Acesso livre
Availability
No copies available
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As aplicações hipermédia podem promover o sucesso escolar e a autorregulação da aprendizagem? : Análise da eficácia de uma aplicação hipermédia / Ricardo Manuel Neves Pinto ; orient. Bento Duarte Silva, Pedro José Sales Luís de Fonseca Rosário
Monografia
Publication
[Braga : s.n.], 2014
Description
XVI, 148 p. :
il. ;
30 cm
Online resource
Versão eletrónica. Acesso livre
LocationBiblioteca de Ciências da Educação
Availability
Available (1).
Reference (1).
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