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A produção de notações na criança : linguagem, número, ritmos e melodias / Jeanne Bamberger... [et al.] ; org. Hermine Sinclair ; trad. Maria Lucia F. Moro Monografia Publication São Paulo : Cortez, 1990 Description 180 p. ; 21 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Aprender a ler e avaliar a leitura : o TIL, Teste de Idade de Leitura / Ana Sucena, São Luís Castro Monografia Publication Coimbra : Almedina, 2009 Description 116 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Past, present, and future contributions of cognitive writing research to cognitive psychology / ed. Virginia Wise Berninger Monografia Publication New York : Psychology Press, 2012 Description XXVI, 626 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Inventário de reconhecimento de palavras : estudos de validação / Taciana Sampaio Meneses Ferreira ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Monografia Publication [Braga : s.n.], 2011 Description 39 f. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Writing : a mosaic of new perspectives / ed. Elena L. Grigorenko, Elisa Mambrino, David D. Preiss Monografia Publication New York : Psychology Press, cop. 2012 Description XXI, 483 p. : il. ; 26 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1). Checked out (1).

Aprender a ler e avaliar a leitura : o TIL, Teste de Idade de Leitura / Ana Sucena, São Luís Castro Monografia Publication Coimbra : Almedina, 2008 Description 110 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Letter recognition : from perception to representation / guest editors Matthew Finkbeiner and Max Coltheart Publicação de longa duração Publication Hove : Psychology Press, 2009 Description 127 p. : il. ; 25 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability No copies available Checked out (1).

Routes to reading success and failure : toward an integrated cognitive psychology of atypical reading / Nancy Ewald Jackson, Max Coltheart Monografia Publication New York : Psychology Press, cop. 2001 Description XIII, 225 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Reconhecimento de palavras e velocidade leitora / Carminda Sofia Fernandes Filipe ; orient. João Arménio Lopes Monografia Publication Braga : [s.n.], 2011 Description 34 f. : il., gráficos ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso restrito à UM LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Distúrbios de leitura e escrita : teoria e prática / org. Maria Thereza Mazorra dos Santos, Ana Luiza Gomes Pinto Navas Monografia Publication Barueri : Manole, imp. 2004 Description XXI, 389 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

A mente enquanto escreve : a automatização da execução motora na composição escrita / Rui Alexandre Alves Monografia Publication [Lisboa] : Fundação Calouste Gulbenkian, 2013 Description XXVII, 297 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Compreensão leitora [Documento electrónico] : um processo de avaliação em análise no 1º Ciclo do Ensino Básico / Maria do Céu Carvalho Mendes Silva ; orient. Maria da Graça Guilherme D’Almeida Sardinha Produtos Computador Publication Covilhão : [s.n.], 2010 Description 1 disco óptico (CD-ROM) : il. ; em caixa 13x14x1 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

How children learn to read : current issues and new directions in the integration of cognition, neurobiology and genetics of reading and dyslexia research and practice / edited by Ken Pugh and Peggy McCardle Publicação de longa duração Publication New York : Psychology Press, cop. 2009 Description XXXIII, 343 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability No copies available Checked out (1).

A compreensão na leitura / Jocelyne Giasson ; trad. Maria José Frias Monografia Publication Porto : Asa, 2000 Description 320 p. ; 21 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Lecture et dyslexie : approche cognitive / Liliane Sprenger-Charolles Pescale Colé Monografia Publication Paris : Dunod, cop. 2006 Description 291 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Uma abordagem cognitiva da leitura / Vitor Cruz Monografia Publication Lisboa : Lidel, cop. 2007 Description VII, 265 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

Compreensão leitora e realização académica em alunos do ensino básico / Liliana Ribas Maciel Lima ; orient. João Arménio Lamego Lopes Monografia Publication [Braga : s.n.], 2009 Description 81, [10] f. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2). Reference (1).

Provas de avaliação da compreensão leitora : estudos de validação / Soraia Marisa Aguiar Mendonça ; orient. Maria Iolanda Ferreira Silva Ribeiro Monografia Publication [Braga : s.n.], 2008 Description 44 f. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Avaliação da compreensão leitora no 1º ciclo : contributos para a validação da PROCOMLEI / Alexandra Susana Pereira da Silva ; orient. Iolanda da Silva Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana Monografia Publication Braga : [s.n.], 2007 Description 158 f. : il. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

What research has to say about fluency instruction / ed. S. Jay Samuels, Alan E. Farstrup Monografia Publication Newark : International Reading Association, cop. 2006 Description X, 238 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).