Your search returned 32 results. Subscribe to this search

|
Cómo mejorar la comprensión lectora / J. David Cooper ; trad. Jaime Collyer Monografia Publication Madrid : Visor, cop. 1990 Description 461 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Padrinhos de leitura [Documento electrónico] : avaliação de um programa de desenvolvimento da leitura / Ilda Alexandra de Freitas Fernandes ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Produtos Computador Publication Braga : [s.n.], 2009 Description 1 disco óptico (CD-ROM) ; em caixa 14x13x1 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Reading in the brain : the new science of how we read / Stanislas Dehaene Monografia Publication New York : Penguin Books, 2010 Description XII, 388 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Lectura y comprensión : una perspectiva cognitiva / Manuel de Vega... [et al.] Monografia Publication Madrid : Alianza Editorial, cop. 1990 Description 270 p. ; 23 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Padrinhos de leitura : avaliação de um programa de desenvolvimento da leitura / Ilda Alexandra de Freitas Fernandes ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Monografia Publication Braga : [s.n.], 2009 Description 50 f. ; 30 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Reference (1).

Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal / Maite Ruiz Flores Monografia Publication Barcelona : Graó, 2009 Description 186 p. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2).

Tests ABC : de verificacion de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura / Lourenço Filho ; trad. Jose D. Forgione Monografia Publication Buenos Aires : Kapelusz, imp. 1986 Description XVI, 239 p. : il. ; 20 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

A falar como os bébés : o desenvolvimento linguístico das crianças / João Costa e Ana Lúcia Santos Monografia Publication Lisboa : Caminho, 2003 Description 167 p. ; 21 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads / Daniel T. Willingham Monografia Publication San Francisco : Jossey-Bass, 2017 Description XVII, 233 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Cuándo enseñar a leer : evaluación de la aptitud para aprender a leer / André Inizan ; prólogo de René Zazzo ; trad. Amelia Alvarez, Inés Marichalar Monografia Publication Madrid : Visor, cop. 1989 Description 137 p. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Teaching the brain to read : strategies for improving fluency, vocabulary, and comprehension / Judy Willis Monografia Publication Alexandria : Association for Supervision and Curriculum Development, cop. 2008 Description XIV, 176, [2] p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

La enseñanza de la lectoescritura : un enfoque interactivo / Carl B. Smith, Karin L. Dahl ; trad. Jesús Alonso Tapia Monografia Publication Madrid : Visor, 1989 Description 162 p. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2).

Cómo prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura : un manual para profesores de preescolar y E.G.B., profesionales de la psicología y educación / Juan E. Jiménez González, Ceferino Artiles Hernández Monografia Publication Madrid : Editorial Sintesis, D.L. 1989 Description 157 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Visual order : the nature and development of pictorial representation / ed. N. H. Freeman, M. V. Cox Monografia Publication Cambridge : Cambridge University Press, 1985 Description XVI, 395 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

In a reading state of mind : brain research, teacher modeling, and comprehension instruction / Douglas Fisher, Nancy Frey, and Diane Lapp Produtos Computador Publication Newark : International Reading Association, 2009 Description VII, 152 p. : il. ; 23 cm + 1disco óptico (CD-ROM) (ca. 60 min.) LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2).

Compreensão leitora e realização académica em alunos do ensino básico / Liliana Ribas Maciel Lima ; orient. João Arménio Lamego Lopes Monografia Publication [Braga : s.n.], 2009 Description 81, [10] f. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2). Reference (1).

Para darle sentido a la lectura / Frank Smith ; trad. Jaime Collyer Monografia Publication Madrid : Visor, 1990 Description 220 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2).

Cómo y cuándo enseñar a leer y escribir / Mª Paz Lebrero Baena, Mª Teresa Lebrero Baena Monografia Publication Madrid : Editorial Sintesis, D.L. 1991 Description 223 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho, Biblioteca de Ciências da Educação Availability Available (2).

A arte de ler : psicologia cognitiva da leitura / José Morais ; trad. Cristina Rodriguez Monografia Publication Lisboa : Cosmos, 1997 Description XVI, 328 p., [1] f. est. color. ; 23 cm LocationBiblioteca Vitor Aguiar e Silva, Biblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (7). Reference (2). Checked out (1). Lost (1).

Psicologia de la lectura : diagnóstico y tratamiento / Fernando Cuetos Vega Monografia Publication Madrid : Editorial Escuela Española, D.L. 1990 Description 125 p. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).