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A produção de notações na criança : linguagem, número, ritmos e melodias / Jeanne Bamberger... [et al.] ; org. Hermine Sinclair ; trad. Maria Lucia F. Moro Monografia Publication São Paulo : Cortez, 1990 Description 180 p. ; 21 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Cómo mejorar la comprensión lectora / J. David Cooper ; trad. Jaime Collyer Monografia Publication Madrid : Visor, cop. 1990 Description 461 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Padrinhos de leitura [Documento electrónico] : avaliação de um programa de desenvolvimento da leitura / Ilda Alexandra de Freitas Fernandes ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Produtos Computador Publication Braga : [s.n.], 2009 Description 1 disco óptico (CD-ROM) ; em caixa 14x13x1 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Aprender a ler e avaliar a leitura : o TIL, Teste de Idade de Leitura / Ana Sucena, São Luís Castro Monografia Publication Coimbra : Almedina, 2009 Description 116 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Past, present, and future contributions of cognitive writing research to cognitive psychology / ed. Virginia Wise Berninger Monografia Publication New York : Psychology Press, 2012 Description XXVI, 626 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Reading in the brain : the new science of how we read / Stanislas Dehaene Monografia Publication New York : Penguin Books, 2010 Description XII, 388 p. : il. ; 22 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Inventário de reconhecimento de palavras : estudos de validação / Taciana Sampaio Meneses Ferreira ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Monografia Publication [Braga : s.n.], 2011 Description 39 f. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso livre LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Writing : a mosaic of new perspectives / ed. Elena L. Grigorenko, Elisa Mambrino, David D. Preiss Monografia Publication New York : Psychology Press, cop. 2012 Description XXI, 483 p. : il. ; 26 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1). Checked out (1).

The role of the syllable at early stages of visual word recognition in European Portuguese [Documento eletrónico] : Behavioral and electrophysiological evidence = [O papel da sílaba no reconhecimento visual de palavras do Português Europeu : evidência comportamental e eletrofisiológica] / Ana Duarte Campos Moura ; orient. Ana Paula Soares, Helena Mendes Oliveira Produtos Computador Publication [Braga : s.n.], 2021 Online resource Acesso livre Availability No copies available

Test of reading fluency [Documento eletrónico] : validation studies = [Teste de fluência da leitura] : [estudos de validação] / Ana Rita Guimarães Teixeira de Novais Lopes ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro, Irene Maria Dias Cadime Monografia Publication [Braga : s.n.], 2014 Online resource Acesso restrito à U.M. Availability No copies available

Reconhecimento de palavras e velocidade leitora / Carminda Sofia Fernandes Filipe ; orient. João Arménio Lopes Monografia Publication Braga : [s.n.], 2011 Description 34 f. : il., gráficos ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso restrito à UM LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Distúrbios de leitura e escrita : teoria e prática / org. Maria Thereza Mazorra dos Santos, Ana Luiza Gomes Pinto Navas Monografia Publication Barueri : Manole, imp. 2004 Description XXI, 389 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Efeitos de assimetria à direita no reconhecimento visual de palavras com letras-espelho [Documento eletrónico] : um estudo com leitores proficientes e não proficientes do português europeu = [Asymmetry on the right effects on the visual recognition of words with mirror-letters] : [a study with proficient and non-proficient readers of European Portuguese] / Alexandrina Maria Marcos Lages ; orient. Ana Paula Soares, Helena Mendes Oliveira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2017 Online resource Acesso restrito à U.M. Availability No copies available

Aprender a ler e avaliar a leitura : o TIL, Teste de Idade de Leitura / Ana Sucena, São Luís Castro Monografia Publication Coimbra : Almedina, 2008 Description 110 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Impacto da fluência de leitura e da metacompreensão na compreensão da leitura [Documento eletrónico] = [Impact of reading fluency and metacomprehension in reading comprehension] / Jorge André Rocha Alves Soveral Collus ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro, Maria Irene Dias Cadime Monografia Publication [Braga : s.n.], 2015 Online resource Acesso livre Availability No copies available

Práticas de literacia familiar, desenvolvimento lexical e gramatical em bebés [Documento eletrónico] = [Family literacy practices, lexical and grammatical development on babies] / Melissa Pereira Oliveira ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Monografia Publication [Braga : s.n.], 2016 Online resource Acesso restrito à U.M. Availability No copies available

Letter recognition : from perception to representation / guest editors Matthew Finkbeiner and Max Coltheart Publicação de longa duração Publication Hove : Psychology Press, 2009 Description 127 p. : il. ; 25 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability No copies available Checked out (1).

Leitura de palavras [Documento eletrónico] : avaliação e trajetórias de aprendizagem em alunos do 1º ciclo do ensino básico = [Word reading] : [assessment and developmental trajectories of elementary-school students] / Séli Chaves de Sousa ; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro Monografia Publication [Braga : s.n.], 2016 Online resource Acesso restrito à U.M. Availability No copies available

Routes to reading success and failure : toward an integrated cognitive psychology of atypical reading / Nancy Ewald Jackson, Max Coltheart Monografia Publication New York : Psychology Press, cop. 2001 Description XIII, 225 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

The role of the syllable as the sublexical unit in visual word recognition in Portuguese [Documento eletrónico] : a study with skilled and developing readers = [O papel da sílaba como unidade sublexical no reconhecimento visual de palavras do português : [um estudo com leitores aprendizes e proficientes] / Ana Duarte Campos Moura ; orient. Ana Paula Carvalho Soares, Helena Mendes Oliveira Monografia Publication [Braga : s.n.], 2016 Online resource Acesso restrito à U.M. (3 anos) Availability No copies available