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Education, equality and human rights : issues of gender, 'race', sexuality, disability and social class / ed. by Mike Cole Monografia Publication London : Routledge, cop. 2006 Description XVII, 234 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Vitimação entre pares em contexto escolar : um estudo das percepções de solidão, auto-conceito e maus tratos de crianças vitimadas / Maria de Fátima Carneiro Machado Monografia Publication Braga : Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, 2002 Description [16], II, 162 f. : il. ; 30 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação, Biblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2). Reference (1).

Learning and instruction / Richard E. Mayer Monografia Publication Upper Sadle River, N.J. : Merrill, cop. 2003 Description XI, 516 p. : il. gráficos ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Auto-estima, autoconceito e dinâmicas relacionais em contexto escolar : estudo das relações entre auto-estima, autoconceito, rendimento académico e dinâmicas relacionadas com a família e com os pares em alunos do 7º, 9º e 11º anos de escolaridade / Francisco José Brito Peixoto Monografia Publication Braga : [s.n.], 2003 Description VIII, 413, [19] f. : il. gráficos ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

João dos Santos : aliança entre saúde mental e educação : um paradigma de conectividade centrado na criança / Maria Eugénia Bandeira de Carvalho e Branco ; orient. Justino Pereira de Magalhães ; co-orient. Maria da Conceição Pinto Antunes Monografia Publication Braga : [s.n.], 2006 Description X, 708 p. ; 30 cm Online resource Versão electrónica. Acesso restrito à U.M. LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Educational psychology : a century of contributions / Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk Monografia Publication Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 2003 Description XIII, 490 p. : il. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Mudança de concepções dos professores / João Tiago Teixeira Monografia Publication Lisboa : Instituto Piaget, cop. 2004 Description 194 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Les sciences cognitives en éducation / René La Borderie, Jacques Paty, Nicolas Sembel Monografia Publication Paris : Nathan, cop. 2000 Description 127 p. : il. ; 18 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Selbstreguliertes Lernen : Förderung metakognitiverKompetenzen im Unterricht der Sekundarstufe / Thomas Götz ; Unter Mitarb. von Bernd Ganser... [et al.] Monografia Publication Donauwörth : Auer Verlag, 2006 Description 87 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Maturidade e aprendizagem : construção e validação de uma bateria de prontidão escolar / Aníbal João Ribeiro Simões Monografia Publication Braga : [s.n.], 1999 Description XIII, 470 f. : il. ; 30 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Educando o ser humano : uma abordagem da psicologia humanista / Zenita Cunha Guenther Monografia Publication Campinas : Mercado de Letras, 1997 Description 272 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Psicología de la instrucción / ed. Jesús Beltrán, Cándido Genovard Monografia Publication Madrid : Síntesis, 1995-19-- Description -- v. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (3).

Os métodos cognitivos em educação : aprender de outra forma na escola / Michel Perraudeau ; trad. Joana Chaves Monografia Publication Lisboa : Instituto Piaget, D.L. 2000 Description 239 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (2).

How students learn : reforming schools through learner-centered education / ed. Nadine M. Lambert, Barbara L. McCombs Monografia Publication Washington : American Psychological Association, cop. 1998 Description XIV, 540 p. ; 26 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Looking in classrooms / Thomas L. Good, Jere E. Brophy Monografia Publication New York : Addison-Wesley, cop. 2000 Description XIX, 540 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Bringing out the best in students : how legendary teachers motivate kids / David Scheidecker, William Freeman Monografia Publication Thousand Oaks : Corwin Press, 1999 Description XIV, 151 p. ; 23 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Cooperar para prevenir a violência : jogos e actividades de aprendizagem para crianças dos 2 1/2 aos 12 anos / Delphine Druart, Michelle Waelput ; trad. Isilda Afonso Monografia Publication V. N. Gaia : Gailivro, 2008 Description 191 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Geral da Universidade do Minho Availability Available (1).

Competência emocional : um estudo com professores / Augusta Veiga Branco Monografia Publication Coimbra : Quarteto, 2004 Description 127 p. ; 21 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Auto-regulação e abordagens à aprendizagem [Documento electrónico] : um estudo do (in)sucesso a matemática no 6º e 9º anos de escolaridade / Liliana Marta Dias Fernandes ; orient. Pedro Sales Luis Rosário Produtos Computador Publication Braga : [s.n.], 2009 Description 1 disco óptico (CD-ROM) ; em caixa 14x13x1 cm LocationBiblioteca de Ciências da Educação Availability Available (1).

Manual de trabalhos práticos de psicologia educacional : fundamentos psicossociais da educação / por um grupo de professores da cadeira de Psicologia Educacional do Instituto de Educação do Estado da Guanabara ; coord. Iva Waisberg Bonow Monografia Publication São Paulo : Companhia Editora Nacional, 1966 Description XVI, 336 p. : il. ; 21 cm LocationBiblioteca Prof. Joaquim Pinto Machado Availability Reference (1).