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Reciprocal relations between listening comprehension, oral reading fluency, metacognitive skills, vocabulary and reading comprehension [Documento eletrónico] : a longitudinal study with students from grades 4 to 6 = [Relações recíprocas entre a compreensão oral, a fluência de leitura, as competências metacognitivas, o vocabulário e a compreensão da leitura : um estudo longitudinal com alunos do 4º ao 6º ano de escolaridade] / Bruna Regina da Silva Rodrigues; orient. Maria Iolanda Ferreira da Silva Ribeiro, Irene Maria Dias Cadime
Main Author Rodrigues, Bruna Regina da Silva Secondary Author Ribeiro, Iolanda da SilvaCadime, Irene Corporate Author (Secondary) Universidade do Minho. Escola de Psicologia Country Portugal. Publication [Braga : s.n.], 2022 Dissertation Note or Thesis: CDU 159.946 159.946.3 159.946.4 Online resource Acesso livre
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Descrição baseada no documento eletrónico
Tese doutoramento Psicologia Aplicada 2022 Escola de Psicologia da Universidade do Minho
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