Biblioteca da Universidade do Minho

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From student to teacher [Documento electrónico] : the influence of the contexts of learning in becoming a teacher in China / Qi Song; orient. Maria Assunção Flores, Sandra Raquel Gonçalves Fernandes

Main Author Qi Song Secondary Author Flores, Maria Assunção
Fernandes, Sandra Corporate Author (Secondary) Universidade do Minho. Instituto de Educação Country Portugal. Publication [Braga : s.n.], 2017 Dissertation Note or Thesis: CDU 371.13(510) Online resource Acesso restrito à U.M. (3 anos)
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Descrição baseada no documento elétronico

Tese de Doutoramento Ciências da Educação (Especialidade em Desenvolvimento Curricular) Instituto de Educação da Universidade do Minho 2017

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