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Dificuldades de aprendizagem específicas : um estudo quasi-experimental sobre a utilização de estratégias de autorregulação numa sala inclusiva / Marisa Robina Ferraz Rosa de Almeida; orient. Ana Paula Loução Martins, Margo Mastropieri
Main Author Almeida, Marisa Robina Ferraz Rosa de Secondary Author Martins, Ana Paula LouçãoMastropieri, Margo A. Corporate Author (Secondary) Universidade do Minho. Instituto de Educação Country Portugal. Publication [Braga : s.n.], 2013 Description 140, [1] f. : il. ; 30 cm Dissertation Note or Thesis: CDU 376 37.015.3 Online resource Versão eletrónica. Acesso restrito (1 ano)
| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Monografia | Biblioteca de Ciências da Educação | Documentos Online + Teses e Dissertações | BCE1 376 - A | Não requisitável | Not for loan | 435819 | ||
| Monografia | Biblioteca Geral da Universidade do Minho | Documentos Online + Teses e Dissertações | BGUM 376 - A | Available | 435820 | ||
| Monografia | Biblioteca de Ciências da Educação | Documentos Online + Teses e Dissertações | BCE 376 - A | Available | 435821 |
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Existe versão em CD-ROM
Dissertação mestrado Educação Especial (especialização em Dificuldades de Aprendizagem Específicas) Instituto de Educação da Universidade do Minho 2013
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