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A relevância do método dialógico no processo de ensino-aprendizagem da filosofia [Documento eletrónico] : uma apreciação no contexto ético-político / Eduardo Augusto de Faria Rodrigues; orient. Custódia Martins
Main Author Rodrigues, Eduardo Augusto de Faria Secondary Author Martins, Custódia Corporate Author (Secondary) Universidade do Minho. Instituto de Educação Country Portugal. Publication Braga : [s.n.], 2012 Description 1 disco ótico (CD-ROM) : il. ; em caixa 13x14x1 cm Dissertation Note or Thesis: CDU 19:372.819 372.819:19 Online resource Acesso livre| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Produtos Computador | Biblioteca de Ciências da Educação | Documentos Online + Teses e Dissertações | BCE 19:372.819 - | Available | 428278 |
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Dissertação mestrado Filosofia no Ensino Secundário Instituto de Educação da Universidade do Minho 2012
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