Biblioteca da Universidade do Minho

Your cart is empty.
No cover image available
Normal view MARC view ISBD view

Cognição e aprendizagem : como a sua aproximação conceptual pode favorecer o desempenho cognitivo e a realização escolar / Leandro S. Almeida

Main Author Almeida, Leandro S. Country Portugal. Analytic , V.1, nº1 (1996), p. 17-32
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.