Metadata
| 000 -Etiqueta do registo |
|---|
| campo de controlo de comprimento fixo |
00785nam-a2200229---4500 |
| 001 - Identificador do registo |
|---|
| Campo de controlo |
196079 |
| 005 - Identificador da versão |
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| Campo de controlo |
20200804135748.0 |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. |
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| Dados gerais de processamento |
20000504d1999 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua da publicação |
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| Língua do texto,banda sonora,etc. |
Inglês |
| 102 ## - País de Publicação |
|---|
| País de publicação |
Estados Unidos |
| 200 1# - Título |
|---|
| Título próprio |
Do school facilities matter? |
| Informação de outro título |
the case of the peruvian social fund (Fondocodes) |
| Primeira menção de responsabilidade |
Christina Paxson, Norbert Schady |
| 210 ## - Publicação, Distribuição |
|---|
| Lugar da edição,distribuição,etc. |
Washington |
| Nome do editor,distribuidor,etc. |
World Bank |
| Data da publicação,distribuição,etc. |
1999 |
| 215 ## - Descrição física |
|---|
| Descrição física |
34 p. |
| Outras indicações físicas |
il. gráficos |
| Dimensões |
28 cm |
| 225 2# - Colecção |
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| Título próprio da colecção |
Policy research working paper |
| Indicação de volume |
2229) |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Notação |
37.014(85) |
| Edição |
int |
| Língua da edição |
Francês |
| 675 ## - CDU |
|---|
| Notação |
330.59(85) |
| Edição |
med |
| Língua da edição |
Português |
| 700 #1 - Responsabilidade principal |
|---|
| Palavra de ordem |
Paxson, |
| Outra parte do nome |
Christina |
| 701 #1 - Co-responsabilidade principal |
|---|
| Koha Internal Code |
158856 |
| Palavra de ordem |
Schady, |
| Outra parte do nome |
Norbert R. |
| Código de função |
Autor |
| 712 02 - Colectividade (resp. secundária) |
|---|
| Palavra de ordem |
World Bank |
| Código de função |
Editor |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
|---|
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
196079 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
|---|
| Tipo de item no Koha |
Monografia |
| Suprimido |
Disponível no OPAC |
